Bokfigurer kom besök!

Hej på er!

Hoppas att ni har ett kul höstlov. Om några dagar ses vi igen. Jag längtar efter er!

Innan lovet avslutade vi temaveckan med att alla elever fick klä ut sig till en bokkaraktär. Det blev en väldigt lyckad dag! Vi började dagen med att jobba med sagor. Vi pratade om hur en saga är uppbyggd, att den har en början, mitten och ett slut. Barnen fick tre bilder från en kort saga. De fick i uppgift att sätta dem i rätt ordning. Början - mitten - slutet. Efter fruktrasten träffade vi förskoleklassen och lekte lekar tillsammans med dem. Efter lunchen hade hela lågstadiet disco i lekhallen. Barnen fick popcorn och saft. Vi dansade fågeldansen och lekte dansstopp. Det var så roligt att se alla barnen som klätt ut sig.

Här kommer bilder på klass 1:

Harry Potter, Kronprinsessan Viktoria, Tintin och Harry Potter.

Busfröt Emil i Lönnberga kom på besök tillsammans med Jackari, Hulken och Bert.

Prinsessan Elsa, Pippi Långstrump, Harry Potter och Peter Pan.

Rödluvan, Prinsessan på ärten och Harry Potter.

Lärarna: Ni ser mig som Lilla My, Jessica som Mimmi Pigg och Jenny var en sagofe.

 

Tack till föräldrar som hjälpte sina barn. Det blev en minnesvärd dag.

 

Kram Lilla My

 

Sagostund

Hej!

Den här veckan har vi bok-tema. Idag kom några elever från 4:an och läste för oss. Det var kul tyckte 1:an. Efter sagostunden fick alla barnen i ettan måla en bild från sagan och sedan redovisa och då berätta för klassen vad boken handlade om.

 

Här läser Andreas om Vasaskeppet för Einar.

 

Alexandra läste en bok för Olle och Alice.

 

Sebastian läste en bra bok för Albin.

Engla redovisade för klassen. Hon hade fått lyssna till en bok som handlade om en tjej som hette Maja som träffade olika djur på en djurdagis.

 

Tack 4:an för en trevlig sagostund!

Kram fröken A

 

 

Besök i Ringarums kyrka

Barnen fick gå på upptäcktsjakt i kyrkan. De fick leta efter saker med hjälp av bilder. De tyckte det var jättekul! Efteråt fick vi fika av Marie och Aina. Kyrkomössen hade dessutom fått ett gäng ungar så alla barnen fick en varsin mus.

Kram Anna 

ABC-klubben badges

I fredags fick alla i klassen ett märke med ABC klubben. Här ser ni ett gäng glada läsare! 

Kram fröken A 

 

 

Idag saknar vi flera kompisar

Hej!

Idag var det många sjuka i klassen. 5 st! Vi saknar våra kompisar...

Idag har vi tränat på att skriva meningar med hjälp av ordbilderna som vi lärt oss. 

Vi skrev olika meningar:

"Vi ser en larv."

"Vi ser ett hus."

"Vi ser ett träd och ett äpple."

"Ser vi ett träd?"

Här skriver Einar i sin bok.

 

Kram från klassen 

Bokstaven Rr

Hej! 

När vi jobbade med bokstaven Rr målade eleverna jättefina robotar:

Kram fröken A

När läsfixarna kom på besök...

Förra veckan kom läsfixarna på besök. Eleverna tyckte det var jättekul att träffa dem. Jessica var berättare och läste en spännande berättelse för hela F-3. Under läsningen avbröt olika läsfixare och presenterade sig och visade hur man kan använda sig av olika lässtrategier.

 

Konstnären Alfred hjälpte barnen att skapa inre bilder av det som Jessica läste. Cowboyen Kristofer hjälpte barnen att sammanfatta det viktigaste i texten. Reportern (frågeapan) Madelene ställde frågor på tre nivåer om texten. Dessa nivåer är på raden, mellan raderna och bortom raderna. Spågumman Anna (jag) hjälpte barnen att förutse vad som kommer hända i berättelsen. Detektiven Birgitta försökte reda ut oklarheter, nya ord och uttryck.  

 

I veckan har ettan jobbat med spågumman och konstnären. Barnen tycker det är kul att jobba med läsfixarna.

 

Kram fröken A

 

Fina höstbilder av eklöv

I onsdags var eleverna ute och tittade på hösträdens olika färger och dess blad.
Tillsammans med förskoleklass skapade eleverna härliga höstbilder.

Kram fröken A

ABC-klubben: Bokstavsgenomgång

Hej!

På måndagar startar vi alltid med en bokstavsgenomgång med den "nya" bokstaven. I måndags var det dags för bokstaven Rr att göra entré. Ungefär såhär gick lektionen till:

- Jag tog fram en bild på en räv och eleverna fick gissa vilken bokstav de ska arbeta med. Jag visade sedan hur bokstav Rr skrivs och vad den heter.
- Eleverna fick öva på att säga Rr och titta på varandras munnar. De fick jämföra sina munnar med en munbild som jag har som visar hur munnen ska se ut när man säger R. Jag övade även tekniken med några.
- Eleverna fick leta efter Rr i alfabetet.
- Sedan fick de ge förslag på fler ord där de hör Rr. Ibland skriver vi en saga tillsammans med hjälp av orden de kommer på.
- Jag visade hur Rr skrivs i skrivhuset och eleverna fick skriva i luften eller på bänken.
- Sedan fick eleverna leta efter Rr på tangentbordet. Vi gick även igenom vilket finger man ska använda när man skriver Rr på datorn. (Vi brukar också repetera vilket finger man ska ha på bokstäverna som vi redan gått igenom)

Efter bokstavsgenomgången tränar vi på bokstavsljud. Vi samlas i en ring och eleverna får alla varsin bild. Vi börjar med att eleverna för benämna ordet på bilden och säga det långsamt. Ibland kan det ha smugit sig in ett eller flera "lurkort", i det här fallet ett ord utan bokstaven R, och då tar vi bort dem.

Efter att alla har fått visat sitt kort lyssnar vi extra mycket efter Rr i orden. Hör man Rr först, inuti eller sist? Eleverna får placera bilden på rätt plats i en mall.

Här ligger Wilma sin bild på rätt plats.

Efter att vi tränat bokstavsljudet brukar vi göra lite olika saker. I måndags fick alla elever jobba med ABC-klubbens webbövningar på en ipad eller dator. De fick jobba med att repetera OMAS samt träna ord med Rr. Detta kan eleverna även göra hemma. Adressen finns i sidmenyn men kommer även här: http://193.182.245.151/default.cshtml?pid=10 

Så nu vet ni lite mer om vad barnen brukar göra på måndagmorgonen.

/Kram fröken A



Lika med, inte lika med

Hej på er!

Igår hade vi en mattelektion som handlade om lika med och inte lika med. Vi började lektionen med att eleverna fick ta ställning till sanna och falska påståenden och försöka motivera sina ställningstagande. Till exempel: en stol har fyra ben, hästar kan flyga, om man har ett paraply börjar det regna och vi går alltid i skolan på natten - sant eller falskt? Vid de första påståenden var eleverna tvärsäkra på om det var falskt eller sant men efter ett tag började de resonera mer med sig själva och tänkte till. Det var spännande resonemang vi fick höra.

Efter inledningen var det dags för aktivitet. Jag satte upp 3 röda knappar och 3 blå knappar på tavlan och frågade om det var sant att 3 röda knappar är lika med 3 blå knappar. De flesta tyckte det. Någon hävdade att det inte allas var sant eftersom de har olika färg. Det är ju också helt korrekt. Tillsammans kom vi fram till att vi bara skulle fokusera på tal och antal.

"Inte lika med" och "lika med"

 

Vi gjorde fler exempel där utsagan blev sann eller falsk.

 

Efter aktiviteten var det dags för pararbete. Då fick eleverna parvis göra några sanna och falska utsagor med hjälp av klossar och använda symbolerna lika med och inte lika med. Jag och Kristofer gick runt och lät eleverna förklara sina utsagor för oss.

 

Här ser ni Theodor och Thindra som är helnöjda med deras arbete.

 

 

/Kram fröken A